단원 평가 2. 자신 있게 말해요 ( )학원 2학년 반 점수 이름
[1~4] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오. 아주 무서운 날 “여러분, 오늘은 링링이 발표할 차례예요.” 심장이 쿵쾅쿵쾅, 온몸이 화끈화끈, 숨이 컥컥 막히고, 머릿속은 눈사람처럼 새하얘졌어요. ‘그동안 발표 준비를 얼마나 열심히 했는데, 왜 입이 안 떨어지지?’ 링링은 눈앞이 캄캄했어요. 링링은 무슨 말을 한지도 모르는 채 더듬더듬 발표를 끝내 버렸어요. 1. 이 글의 제목인 ‘아주 무서운 날’은 어떤 날을 말하는 것인지 쓰시오. ( ) 2. 발표하러 나간 링링의 기분으로 알맞지 않은 것은 어느 것입니까? ( ) ① 숨이 컥컥 막힌다. ② 눈앞이 캄캄해진다. ③ 심장이 쿵쾅쿵쾅 뛴다. ④ 온몸이 화끈화끈 거린다. ⑤ 머릿속이 깨끗하게 정리가 된다. 3. 링링이 발표를 제대로 하지 못한 까닭은 무엇이겠습니까? ( ) ① 너무 긴장해서 ② 발표 주제를 잘못 알아서 ③ 친구들이 발표를 듣지 않아서 ④ 발표 준비를 열심히 하지 않아서 ⑤ 발표할 차례가 아닌데 발표를 해서 4. 링링과 달리 다른 사람 앞에서 자신 있게 발표한 경험을 쓰시오.	[5~7] 다음 그림을 보고, 물음에 답하시오. 가 나 5. 여자아이가 발표하고 있는 내용은 무엇인지 쓰시오. • 자신이 좋아하는 색이 이라는 것 6. 그림 에서 여자아이는 어떻게 발표하고 있습니까? ( ) 가 ① 큰 목소리로 말하고 있다. ② 말끝을 흐리며 말하고 있다. ③ 또박또박 정확하게 말하고 있다. ④ 자신 있는 모습으로 말하고 있다. ⑤ 자신이 말하고 싶은 내용을 분명하게 말하고 있다. 7. 그림 의 여자아이처럼 발표하면 좋은 점에 ○표를 하시오. 나 (1) 듣는 사람이 잘 알아들을 수 있다. ( ) (2) 자신이 잘 모르는 내용도 자세하게 말할 수 있다. ( ) (3) 듣는 사람이 무조건 자신의 생각에 따르도록 할 수 있다. ( )

단원 평가_2. 자신 있게 말해요

[8~11] 다음 그림을 보고, 물음에 답하시오.

1

2

3

4

5

6

8. 남자아이는 무엇에 대해 발표하고 있는지 쓰시오.

(                         )

9. 남자아이는 발표를 하기 위해 말할 내용을 어떻게 준비했습니까?                   (    )

① 친구들과 의논했다.

② 인터넷에서 자료를 검색했다.

③ 도서관에서 책을 찾아 읽었다.

④ 어른들께 모르는 것을 여쭈어 봤다.

⑤ 텔레비전을 보며 궁금한 내용을 찾았다.

10. 남자아이의 꿈은 무엇이라고 했는지 쓰시오.

(                       )

11. 이 그림에서 알 수 있는, 바른 자세로 말하는 방법은 무엇입니까?                   (    )

① 자료만 보면서 이야기한다.

② 작은 목소리로 이야기한다.

③ 허리를 숙이고 이야기한다.

④ 말할 내용은 그때그때 떠올려서 이야기한다.

⑤ 알맞은 크기의 목소리로 또박또박 이야기한다.

12. 바른 자세로 자신 있게 말하기 위해 일상생활에서 꾸준히 연습할 수 있는 활동으로 알맞지 않은 것은 무엇입니까?                (    )

① 큰 소리로 노래를 불러 본다.

② 거울을 보고 말하는 연습을 한다.

③ 소리를 내지 않고 책을 읽어 본다.

④ 말하는 내용을 녹음해서 들어 본다.

⑤ 말하기 전에 말할 내용을 미리 생각한다.

13. 다음과 같이 여러 사람 앞에서 말해야 하는 상황에는 어떤 것이 있는지 생각하여 쓰시오.

모둠 이름을 정할 때

(                                         )

14. 자신이 발표를 잘했는지 확인하려고 합니다. ㉠, ㉡에 들어갈 알맞은 말을 각각 쓰시오.

㉠

㉡

(1) ㉠: (                  )

(2) ㉡: (                  )

단원 평가_2. 자신 있게 말해요
[15~18] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오. 숲 한가운데에 넓은 찻길이 생긴 거예요. 그 바람에 마을 밖으로 나가는 길이 끊겨 버렸어요. 쌩쌩 달리는 자동차가 무서워서 찻길을 건널 수가 없었거든요. 무리하게 길을 건너려다가 크게 다치거나 죽는 동물들도 생겨났어요. 동물들은 모두 걱정이 커졌어요. 고라니가 한숨을 푹 쉬며 말했어요. “큰일이야. 이래서는 먹이를 구하러 갈 수가 없어.” 그러자 들고양이도 훌쩍이며 말했어요. “나는 헤어진 가족을 만나고 싶어.” 15. 동물들의 걱정이 커진 까닭은 무엇인지 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오. • 숲 한가운데에 넓은 이/가 생겨서 16. 고라니가 한숨을 쉰 까닭은 무엇입니까? ( ) ① 먹이를 구하러 가지 못해서 ② 찻길 때문에 마을이 좁아져서 ③ 헤어진 가족들을 만날 수가 없어서 ④ 자동차 때문에 마을의 공기가 나빠져서 ⑤ 자동차가 다니는 소리가 너무 시끄러워서 17. 동물들을 도울 수 있는 방법에는 어떤 것이 있는지 생각하여 쓰시오.	18. 이와 같이 글을 읽고 자신의 생각을 자신 있게 말하는 방법으로 알맞지 않은 것에 ×표를 하시오. (1) 글의 내용을 꼼꼼하게 읽고 말할 내용을 미리 준비한다. ( ) (2) 글의 내용과 관련된 일을 떠올려 보고 말할 내용을 준비한다. ( ) (3) 말할 때는 먼 곳을 바라보며 또박또박 알맞은 목소리로 말한다. ( ) 19. 친구들에게 소개하고 싶은 책을 찾아 제목을 쓰시오. ( ) 20. 친구들에게 소개할 책의 띠지를 만들 때, 띠지에 들어갈 내용 두 가지를 고르시오. ( , ) ① 책의 가격 ② 책의 두께 ③ 책을 읽은 장소 ④ 책에서 기억나는 그림 ⑤ 책에서 인상 깊은 문장